TEMA 11: DESARROLLO DE LA PERSONA EN EL ÁMBITO FAMILIAR

FAMILIA: es el grupo formado por diferentes personas,de distinta edad y género, con diferentes funciones para alcanzar un fin social.

ESTILOS EDUCATIVOS Y SUS CARACTERÍSTICAS:

DEMOCRÁTICOS:
-Muestran afecto
-Son sensibles ante las necesidades de su hijo
-Promueven el intercambio y la comunicación abierta
-Hogar con "calor afectivo"

AUTORITARIOS:
-Normas minuciosas y rígidas
-Recurren a los castigos y muy pocas veces a las alabanzas
-Comunicación cerrada o unidireccional (ausencia de diálogo)
-Afirmación de poder
-Hogar caracterizado por un clima autocrático

PERMISIVOS:
-Pasividad
-Atienden a las necesidades de los niños
-Evitan la afirmación de autoridad y la imposición de restricciones
-Escaso uso de castigos
-Flexibilidad en el establecimiento de reglas
-Acceden facilmente a los deseos de los hijos.

NEGLIGENTES:
-No hay una implicación afectiva en los asuntos de los hijos.
-Invierten en sus hijos el menor tiempo posible.
-Inmadurez.

¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN LA ADOPCIÓN DE UN ESTILO EDUCATIVO?
1. El niño
2. Los padres
3. Contexto

OPCIÓN IDEAL: AUTORITARISMO + PERMISIVIDAD = ESTILO ASERTIVO
Normas claras y razonadas y uso adecuado de premios y castigos. 

ATENCIÓN A LAS FAMILIAS EN RIESGO:

- El maltrato puede ser prenatal (si se da antes del nacimiento) o postnatal (si se da cuando el niño ya ha nacido) y puede ser:
       -Maltrato físico
       -Negligencia
       -Maltrato emocional
       -Abuso sexual

Modos de actuación:
-Manteniendo al menor en el entorno familiar
-Separando al menor del entorno familiar



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